东莞市东说念主工智能与科技拔擢培育沟通中心拦截启动，五项“组合拳”鸠集激动，三场名家讲堂同步开讲……

4月28日，东莞市“AI+拔擢”愚弄场景翻新展示暨东说念主工智能与科技拔擢培育沟通中心启动行动在东莞松山湖往时学校举行。这场蕴蓄科研院所、著名高校与领军企业聪敏的拔擢嘉会干货满满，亮点纷呈，推动东莞东说念主工智能与科技拔擢和会发展迈出坚实步履。东莞市副市长黎军，中国科学院院士汪卫华，北京师范大学科学拔擢探讨院院长郑永和，北京交通大学拔擢余旸等约800名各界代表参加行动。

五大中枢举措，打出科教和会“组合拳”

科学家结对科学西席，领航西席起程

为铸造一支高素质的科技拔擢师资铁军，东莞市拔擢局联袂中国科学院东莞材料所，拦截启动科技拔擢“领航西席”培育方针。该方针翻新收受“科学家结对科学西席”的双导师花样，方针三年内培育200名领航西席，并带动全市1000名科学西席专科才气普及。行动闫玉强、孟祥聪等首批科研导师代表颁发了聘书。

联袂华为，共建鸿蒙生态聪敏校园

抢捏东说念主工智能发展机遇，东莞市拔擢局与华为手艺有限公司竣事深度合作，共同启动鸿蒙生态聪敏校园名目。该名目及第试点学校，全面激动聪敏校园、聪敏课堂、聪敏搞定的全场景升级，旨在将东莞打造为寰球逾越的拔擢数字化标杆。展示现场，三所试点校呈现出各具特质的探索旅途：东莞湾区中学以1＋9＋N全链条架构打造鸿蒙聪敏校园样本；水乡往时学校以鸿蒙为核、多元共生构建生态灵通型架构；松山湖第四小学死力于打造手艺隐于无形、拔擢润物无声的“无痕·鸿蒙 N＋”聪敏拔擢生态。底座融合、场景百花皆放、手艺藏在背后——这恰是东莞鸿蒙校园缔造的中枢计念。从一间聪敏教室到一座聪敏校园，从一个末端到全场景协同，鸿蒙校园让东说念主、勾引、空间、数据、功绩有机运动，为拔擢数字化转型注入坚实底座。

联袂北师大，共建发展鸠集体

为作念好科学拔擢加法、赋能东莞科技拔擢翻新发展，东莞市拔擢局与北京师范大学科学拔擢探讨院拦截联袂，共建东莞市东说念主工智能与科技拔擢发展鸠集体。两边将进展高校表面探讨、课程研发、师资培养上风与场地拔擢持续、资源整合、推行落地上风，聚焦学生探究推行才气普及、科学课程品牌打造、西席专科训诫提质，鸠集开发特质课程与教学资源、开展教研培训与示范校缔造，以名目激动、资源分享、协同翻新机制，助力东莞打造粤港澳大湾区科技拔擢示范标杆，为青少年科学训诫与翻新才气培育注入强盛动能。

蕴蓄顶尖军师，树立行家智库

行动现场，东莞市东说念主工智能与科技拔擢行家沟通委员会拦截树立。委员会首批蕴蓄了郑永和院长、余旸拔擢、中国科学院东莞材料所程戈岚女士、松山湖往时学校万飞布告等泰斗行家。行动为行家们颁发聘书，这支高水平的“军师团”将为东莞拔擢高质地发展提供坚实的学术引颈与有策画救助。

燃烧科创梦，“小院士”科学营登程

为助力具有科创潜质的学子脱颖而出，东莞市2026年中小学“小院士”科学营名目同步启动。该名目依托高校研学、企业推行、行家引颈的多元花样，为学生们搭建高端的科创成长平台。汪卫华院士躬行动学生代表授予营旗，勉励年青一代勇攀科学岑岭。

培育沟通中心落地，东莞“AI+拔擢”迈入全域激动新阶段

作为整场行动的热潮，正规投注平台官网承载着全市拔擢数字化转型中枢引擎功能的东莞市东说念主工智能与科技拔擢培育沟通中心和“AI+拔擢”纵贯车名目拦截启动，开启东莞全域激动AI+拔擢协同翻新、提质增效的全新阶段。下来，中心将围绕沟通与培育两大主要职能，通过计策想法沟通、资源缔造沟通、愚弄翻新沟通、服从凝练沟通“四个沟通”以及培育典型学校、培育优秀西席、培育翻新东说念主才、培育数智产业“四个培育”，构建“学校出题、科研引颈、企业救助、行家把关、中心推行”的启动机制，推动名目落地、服从成型和警戒推行。“AI+拔擢”纵贯车名目则依托东说念主工智能与科技拔擢培育沟通中心，以镇街巡展、进校功绩、课堂愚弄三路并进为实施旅途，将 AI 课程、科创资源、聪敏场景、智能手艺及工程推行名目、科创造物、编程机器东说念主等优质实质直送下层学校，买通 AI 与科技拔擢落地愚弄“终末一公里”。

三大平行讲堂，前沿理念干货输出

启动典礼后，行动投入“名家讲堂”才气。汪卫华院士、郑永和院长、余旸拔擢分赴三个会场，同期开设“领航讲堂”“科教讲堂”与“智创讲堂”，辞别为领航西席培养对象、拔擢持续者及东说念主工智能主干西席带来前沿、深度的专题回报，将表面念念考与推行沟通推向纵深。

领航讲堂：科研反哺，把西席当“自家东说念主”

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在领航讲堂，中国科学院院士、中国科学院东莞材料科学与手艺探讨所长处汪卫华诚挚指出，“探讨所将把‘领航西席’看成‘自家东说念主’，全力提供科研资源与学术救助”。同期，汪院士还主见从东说念主才培养末端反念念基础拔擢，推动育东说念主表情变革，长远敷陈了大科学平台在青少年科创拔擢中所演出的要津作用。

科教讲堂：回复“钱学森之问”，教训诫向育东说念主

在科教讲堂，郑永和院士梳理了科学拔擢的变革，回复“钱学森之问”，强调从学问手段转向才气训诫拔擢。他建议了教训诫向的科学课程程序校正，强化手艺与工程拔擢，并先容了国防科技和“作念飞机”航空科学等特质课程缔造与推行，通过真确问题驱动，跨学科整合，培养青少年工程念念维与翻新才气。

智创讲堂：实操指南，构建AI拔擢落地旅途

在智创讲堂，北京交通大学拔擢余旸强调“名目即学习”理念，并系统建议数据不雅察与相貌、模子算法推演、凭据核验反念念、伦理法治把关四种基本才气以及数据意志、计较念念维、东说念主机相助三大中枢训诫。现场阐释笼罩1-12年龄的“感知—体验—逻辑—翻新”四段齐心圆框架与五步探究法，为AI拔擢落地提供明晰旅途。

科创之光，已点亮校园；AI赋能，正筑梦成长。东莞正以灵通的姿态、系统的霸术和坚实的步履，整合中国科学院东莞材料所、北师大科教院、华为等顶级资源，构建起“政-产-学-研-用”协同激动的广漠机制。跟着培育沟通中心的落地运转，东莞拔擢必将以东说念主工智能为翼，在培育时期新东说念主、缔造“智创优品、和好意思宜居”当代化新东莞的征途上，飞得更高、行得更远。

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